sábado, 28 de noviembre de 2015

Día 8. Mano a mano con nuestra marioneta

 
 
Como disfrutamos este viernes aunque no paramos de trabajar para poder crear nuestras marionetas y marcianos de tres ojos, aquí podéis ver como van nuestras creaciones, esperemos que os guste.










 
Una vez visto nuestras cocodrilos tan alegres, aquí van las obras de arte de los más pequeños del aula, los marcianos de tres ojos, que como podéis ver le faltan algunas partes y lo fundamental para ver, los ojos.


jueves, 26 de noviembre de 2015

Creamos nuestras marionetas recicladas


DÍA 8. CREAMOS NUESTRAS MARIONETAS RECICLADAS

Objetivos:

-          Recortar diversas formas geométricas siguiendo las líneas.

-          Afianzar la motricidad fina

-          Respetar el material y el turno de nuestros compañeros.

Procedimiento:

Poesía Otoñal:

Terminamos nuestro cartel otoñal poniéndole el hilo para después poder colgarlo en nuestra habitación.

 

Procedimientos:

Creamos nuestras marionetas recicladas:

Material:

-          Cartón de leche

-          Cartulina

-          Cola blanca

-          Pincel

El día anterior ya empezamos a recortar las partes de nuestra marioneta donde los mayores del grupo harán el cocodrilo y los pequeños un marciano multicolor de tres ojos.

Durante esta clase terminaremos nuestra marioneta donde le pondremos los ojos dientes y algunos detalles más que harán de nuestra marioneta un ser muy divertido y creativo.
Los más pequeños del aula necesitaran la ayuda del adulto para montar nuestra marioneta para ellos en turnos de dos la iremos haciendo mientras el resto de los pequeños colorearan unos monstruos multicolores. Colorearan los diversos cuadros del monstruo del color asignado a cada número. Todo será mas fácil de comprender con las imágenes.



viernes, 20 de noviembre de 2015

Digamos hasta pronto al otoño


          DIGAMOS HASTA PRONTO AL OTOÑO

Objetivos:

-          Fomentar el conocimiento de la estación del año: el otoño.

-          Reciclar material ecológico

-          Manipular hojas con el fin de hacer un marcapaginas

-          Respetar el turno de nuestros compañeros

-          Respetar las normas del aula y el material

Procedimientos:

Últimos retoques de nuestra lámpara otoñal:

Para acabar la manualidad del último día pondremos hojas decorativas en la base del frasco y encima de estas nuestra vela y a partir de aquí solo queda disfrutar de nuestra lámpara otoñal. (Las velas son pequeñitas y no duran mucho tiempo encendidas).

Decoramos nuestra habitación:

Hemos pensado que hacer con las hojas que han sobrado y con este fin ha surgido una nueva manualidad: Un cartel otoñal para colgar en nuestra habitación.


Como veréis en la imagen es una manualidad sencilla aprovechando las hojas que nos sobraron. A partir de esta idea pegamos las hojas secas en nuestro trozo de cartulina incluyendo alguna decoración propia de cada niño con rotuladores o ceras. Para terminar al darle la vuelta al cartel encontraremos una poesía del otoño escrita por el adulto y que leeremos en clase entre todos.

“Con hojas doradas

De color amarillo

Estaba en Otoño

El triste arbolito

La lluvia caía…

El viento sopló

Y el triste arbolito

Sin hojas quedó”.



Todos nuestros carteles en Art Attack:












 

Comenzamos nuestra marioneta:

Esta nueva manualidad es expreso deseo en general de los niños/as durante estas últimas sesiones. Para comenzar recortaremos una serie de rectángulos y cuadrados realizados por el adulto. Una vez realizado estos recortes ya tendremos una gran parte de la marioneta avanzada antes de acabar la clase correspondiente los más avanzados pegaran los recortes sobre la base del cartón de leche. La marioneta la veremos acabada el próximo día… todo lo bueno se hace esperar.

Esta actividad se dividirá en dos grupos: los niños/as más mayores realizaran un COCODRILO y los pequeños harán un...¡MARCIANO MULTICOLOR DE TRES OJOS!

lunes, 9 de noviembre de 2015

¡Qué bonito es el otoño!

 
 
Objetivos:

-          Fomentar el conocimiento de las estaciones del año mediante nuestra lámpara otoñal.

-          Respetar el turno de cada compañero

-          Respetar el material que utilizamos

-          Fomentar el conocimiento y capacidad de utilizar material reciclable

Grupo de los mayores: Victoria, Omar, Victoria Cristina, José y Daniela.

Actividad: Lámpara otoñal

Materiales:

-          Frasco de cristal

-          Cola blanca

-          Pinceles

-          Hojas

-          Vela

Procedimiento:

Primero cada niño elegirá las hojas con la que decorará  su frasco de cristal. Una vez que sepan que hojas van a poner es importante que unten bien el frasco de cola blanca, una vez hecho esto pegaran las hojas y volverán a untarlas de cola blanca
                                    

Para finalizar el adulto introducirá la vela y la encenderá y así tenemos nuestra lámpara otoñal.

 
Aquí están  nuestras lámparas otoñales:
 
 
 


Grupo de los pequeños: Abel, Aitor, Javier, Sergio, Iker  y Jairo.

Actividad: ¿Erizos en otoño?

Materiales:

- Plantilla de erizo

- Hojas

- Cola blanca

-Pinceles

Procedimiento:

Los más pequeños de la clase pintaran el erizo que les damos. Una vez que lo acaben de pintar comenzaremos la segunda parte de esta actividad pegar las hojas en el cuerpo de nuestro protagonista erizo del día.

 
 
 
 
Cuidadin con nuestros erizos otoñales:
 
 
 






 

Consigue tu tres en raya



Objetivos.

- Fomentar el desarrollo de la motricidad fina de los niños/as más pequeños del aula.

- Crear figuras de plastilina como piezas de nuestro juego.

- Respetar el material y el turno del compañero.

1º Actividad:

Consigue tu 3 en raya (según la forma)

Esta actividad supone la división del grupo en dos: los más mayores, los cuales pintarán el tablero del juego y dividirán dicha superficie en 9 partes iguales. Mientras los más pequeños crean sus piezas gracias a los moldes y la ayuda del adulto. Realizarán tres formas iguales y otras tres diferentes a estas pero iguales entre ellas gracias a los moldes proporcionados por el adulto (por ejemplo, tres figuras circulares y otras tres figuras triangulares).

 
Algunos de nuestros tres en raya: